张桂花，高级中学英语教师，现任高三十三班班主任。春天的海潮，夏天的骄阳，秋天的花开，冬天的潜行。四季轮回中，不变的是张老师的坚守与热情。打开心扉，收获真诚；敞开怀抱，拥抱未来。所谓收获，在笃信勤奋的张老师看来，是不懈努力的自然结果。学生们在张老师的陪伴下，走过痛苦并快乐的日夜，收获属于自己的花香。烟台中职网老师带大家具体了解下：

烟台开发区高级中学校化繁为简驭浪翻海
当海浪从春风中走来，危浪腾空，千般澎湃。在生活中，张老师的性格里有着海一般的激扬豪迈、直率坦荡，而在教学中的她更像一位沉稳老练的舵手。
课堂上，她总能带动学生紧跟课堂节奏，勤思勤问。探其究竟，有不少学生喜欢她抑扬顿挫的语调，有的学生则是被她思路清晰的讲解、自信认真的气场所征服。充实丰富、妙趣横生的知识点分享、学法分享是课堂的重要组成部分，班级里各个水平的学生都能从自主分享中得到锻炼，在张老师的讲解中收获满满。有个别学生课后追问，这时她又会收起自己平日的张扬，耐心安静地听完对方的疑惑，再认真地换位思考、进行解答，决不会随意打断。在这样的陪伴与指导下，学生们也渐渐学会了如何驾驭自己那艘英语学习之船，航行在自己理想的航线上。
每一堂精彩的课都离不开精心的备课。对英语教学的热爱，对于学生的责任感，让这位“舵手”不断地研究教法学法，力求化繁为简。建构语言学习的知识体系，离不开点滴的磨练和积累。这种学习常让人觉得痛苦而疲惫。如何能让学生减轻排斥感？英语有大量的单词、词组需要背诵，如何将繁琐细碎的知识点联系到一起？如何让孩子们既高效又简单地记忆？张老师常常站在学生的角度思考着、尝试着。编故事、画词汇树……她在生活中找灵感，在网络上搜集资料，在实践中积累经验，只为了能让孩子们的学习可以进步一点、再进步一点……
烟台开发区高级中学校百尺竿头师者引领
骄阳似火，也不及她的热情感染人。当张老师带着一身热情走进班级，昂扬向上自然就成了班级学习氛围的主旋律。潜移默化地，学生在这种学习环境中，也会以积极向上的心态处理压力与挫败感。她深知，自己的情绪会影响课堂，所以即便有消极情绪也会自己化解，“不然怎么办？哈哈！”她经常自我调侃一下，转身又投入到工作与生活中。忙碌的节奏容不得她花时间伤春悲秋。
班级事务繁杂，作为一名班主任，她在焦头烂额的时候仍然会将孩子们的点点滴滴记在心里。学生们总是在课间交流着自己的观察心得：一旦有同学生病不舒服或者学习状态不好，那个在讲台上运筹帷幄的老师，眼里的关切、脑门的汗珠都是藏不住的，似乎长长的头发都变得焦躁不柔顺起来。于是他们口中的“张桂花老师”就自然地成为了“花姐”“阿花”“花花儿”，以一种极美的姿态开在他们近旁，成为最亲近的存在。距离拉近了，彼此的信任与了解就增加了。在亲切的视角下，张老师凭借自己对英语的热爱与钻研，逐渐成为学生们学习的榜样；处理班级事务时的灵活机动、一丝不苟和公平公正，也成为学生们在人格塑造期最好的引领。
烟台开发区高级中学广寒香一点吹得满山开
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
“Pain past is pleasure.无论多么艰难一定要咬牙冲过去，将来回忆起来一定甜蜜无比。”站在讲台上的张桂花老师，总能给学生极大的力量与感动。
分别时刻到来，每一句鼓励的话语都像旷远的钟声，穿过三年笑与泪，敲在青春的心头。拍过一张又一张合照后，大家自发地走近、拥抱、离开、伫立。大概是有了和这样一位老师相处的经验，孩子们没有多说什么，而是选择了用最热烈、最直接的表达方式。激动又不舍的泪水轻易之间就牵动了她的心绪，平日里豪气干云的“花姐”此时也泣不成声。
桂花只开了一树，而整个山坡都嗅到了秋日的桂子香。
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