为进一步提升我校学科课程与教学论教师教育教学能力，5月8日下午，邀请山东师范大学魏薇教授作题为《高师教学法教师如何沟通理论与实践》的线上学术报告。报告会由教务处主要负责人主持，各相关二级学院20余名学科课程与教学论教师聆听了本次报告会。

报告会上，魏薇结合自己的教学经历，围绕教育理论具有不同层次、教育学课程具有不同属性、教育理论工作者应具有实践的品质、我们应该如何沟通实践等方面详细介绍了课程教学法的相关问题。她强调，教育理论是一种实践性很强的专门理论。实践性可以说是教育理论的基本属性，这一基本属性不仅要求教育理论的研究问题源自教育实践，而且要求教育理论的研究成果有助于教育实践，即有助于教育实践工作者审视、理解、反思、解决教育实践问题，舍此便不能称之为教育理论，也就是说教育理论工作者都要具有实践的品质。

与会教师受益匪浅，并就平时教学实践中的相关问题与魏薇教授进行了交流。

魏薇，现为山东师范大学教育学部教授、博（硕）士生导师；中国教育学会小学语文教学专业委员会理事，全国小学语文教学专业委员会学术委员；山东省教育学会小学语文专业委员会副理事长；全国教育专业学位教学案例专家小组成员；教育部“国培计划”中小学名校长领航工程齐鲁师范学院基地理论导师；山东省“齐鲁名师名校长”理论导师，山东省“互联网+教师职业道德”专题首席专家。主要从事课程与教学论研究，成果丰硕。

泰山学院师资力量

学校现有南、北两个校区，占地面积1378亩，建筑面积54万平方米。现有15个二级学院，54个本科专业，其中，国家级一流本科专业建设点4个，省级一流本科专业建设点12个，2个专业通过师范类本科专业二级认证，涵盖文学、理学、工学、历史学、教育学、管理学等9大学科门类。面向全国27个省（市、自治区）招生,全日制普通在校生1.7万余人。现有教职工1500余人，其中专任教师1100余人，高级职称教师450余人。

泰山学院学校建设

学校始终致力于高水平应用型大学建设。现有省级重点学科2个、省文化艺术重点学科2个。建有山东省社科理论重点研究基地、中国旅游研究院山岳旅游研究基地、省高等学校重点实验室、省高等学校工程研究中心、省高等学校对接产业类协同创新中心、省级院士工作站、省高等学校服务黄河流域生态保护和高质量发展协同创新中心等12个省级科研平台。