按照教育部、省教育厅和学校的统一部署，经过前期全校各教学单位的周密筹备，2月17日，山东大学迎来了春季学期线上开课第一天，一校三地6626门次本科课程、1622门次研究生课程如期陆续开课。山东大学党委书记郭新立、校长樊丽明等校领导分别深入在线课堂充分了解教学一线情况，为师生们鼓劲加油。

山大师生以昂扬的精神状态和扎实的教风学风，努力克服网络拥堵、时差等困难，通过网络如期“云”集开学第一课，各课程采用雨课堂、中国大学MOOC、山东大学课程中心、校内直播教室、各类即时通讯工具、会议系统等多种网络教学模式授课，开课总体情况较好，开课率、到课率达到较高水平。因全国高校开课较为集中造成网络瞬间压力过大，部分课程在授课平台登陆、图片传输等功能方面出现异常，当日上课的师生们均按前期公布的应急预案及时启动备用方案，稳妥推进既定的教学进程，努力实现良好的教学效果，实现了疫情期间“让课程开起来、让学生学起来、让师生联系起来、让教育开展起来”的教学目标。授课过程中，部分授课教师还从公共卫生突发事件与国内外应急响应方案、高校学生疫情防控、疫情防控典型案例等不同角度进行了专业讲解，号召同学们安心居家学习，为中国加油，为湖北加油，为湖北籍同学加油，让同学们感受抗疫一线的艰辛与不易，传播温情与力量。

为确保在线课程如期开设，全校师生在假期中同心同力、积极谋划、明确节点、逐步推进。学校发布了《关于做好疫情防控期间本科在线教学工作的通知》，就在线开课的教学安排、教学预案、教学纪律、教学督导等做出具体安排；研究生院多次下发工作要求，对研究生教学做出统一部署、制定工作台账，深化细化到每一门课的师资配备、授课方式、学习材料和应急措施；学生工作部门为学生在线学习提供流量支持，配备学生助教；全校各教学单位在短时间内克服重重困难，紧密结合教学需要和师生实际，制定了在线教学工作方案，准备多种形式的在线教学活动，建立畅通的师生沟通渠道；为了尽量减少网络平台稳定性对课程教学的影响，不少课程的师生们都在多个授课平台提前进行了多轮次测试，确保在遇到网络拥堵时可以顺利过渡，保障课程教学顺利进行。

本科生院根据开课第一天在线教学情况，结合校领导听课和各学院反馈的信息，及时总结分析，发布了《关于进一步做好本科在线教学工作的通知》，强调以改革理念推进在线教学，不断提高学生自主学习能力，加强在线教学指导和服务，全力保障在线教学顺利进行。下一步，研究生院和各单位也将严格按照学校总体部署，继续加强在线教学组织与管理，全面做好开学前教学工作，通过采用多元方式开课、线上教学辅以即时通讯群组互动等方式切实保障师生有序学习。同时，以此为契机，聚焦研究生教育改革发展，着力打造一批研究生精品示范课程，提升研究生课程教学质量，培育国家级研究生教学优秀成果。

山东大学学校简介

山东大学前身是1901年创办的山东大学堂，被誉为中国近代高等教育起源性大学。其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。

山东大学学校教学

中国特色社会主义进入新时代以来，学校深刻领会“扎根中国大地办大学”的精神实质，坚持和加强党对学校的全面领导，以追求卓越、只争朝夕的奋进姿态，大力实施“七大战略”，加快实现“由大到强”历史性转变，学校的整体实力和国际影响力明显增强，18个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%，5个学科进入ESI前1‰，金融数学、晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、机械、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平，有些方向和领域已处在世界水平，家国情怀、担当精神、崇实品格、创新素养的“山大基因”广受赞誉。