本站讯2022年春季学期，未来海洋学院以世界一流的海洋领域前沿学术活动为目标，围绕拔尖研究生培养主线，克服新冠肺炎疫情对国际化合作带来的困难，顺利举办了12期高水平“未来海洋讲坛”。

　　春季学期，学院邀请到院士头衔4人次，重要国际学会会士3人次，冠名教授2人次，其中包括中国工程院院士李华军教授、瑞典皇家科学院和工程院双院士Örjan Gustafsson教授、韩国科学技术研究院Suam Kim院士、澳大利亚科学院院士一位，以及美国普林斯顿大学、加州理工学院、加州大学圣地亚哥分校、德克萨斯大学、日本东京大学等世界一流大学的杰出学者，做客“未来海洋讲坛”，帮助同学们了解最前沿的海洋科技动态。

　　中国工程院李华军院士向同学们介绍了海洋工程科技战略需求与发展趋势，他从海洋对于人类生存及发展的重要性、海洋工程科技的发展现状、战略需求以及海洋开发利用的趋势和挑战几个方面，做了详细阐述。瑞典Örjan Gustafsson院士讲述了北冰洋欧亚陆架-陆坡体系冰冻圈-气候-碳相互作用，从不同冰冻圈-碳库组成、储量和运作模式有助于更好地理解气候系统的角度，跨学科、多维度的引导同学们理解地球系统多圈层相互作用。韩国Suam Kim院士从海洋科学、水产、大气科学交叉融合的角度，介绍了气候变化对海洋生态系统和海洋渔业的影响。普林斯顿大学Frederik J. Simons教授展示了其研究团队研发的海洋观测仪器“美人鱼”，它可以深入海洋表面以下，记录全球地震活动和海洋环境数据，并上升到水面通过卫星数据传输数据。加州理工学院Michael Gurnis教授分享了从近海观测到地球动力学模拟，以及太平洋板块转向机制的最新研究成果。东京大学Shin-ichi lto教授介绍了鱼类对气候变化响应研究未来动向；德克萨斯大学Thorsten Becker教授介绍了地幔结构成像结果与动力学的联系；休斯顿大学周华伟教授介绍了“绿色”勘探地震学的挑战与机遇；自然资源部第二海洋研究所柴扉教授讲述了海洋碳增汇的方法和研究需求；中国科学院植物研究所冯晓娟研究员介绍了陆源有机质在水-土界面的保存与释放。

　　本学期共有包括中国海洋大学、清华大学、北京大学、厦门大学、上海交通大学、中山大学、同济大学，以及自然资源部、中国科学院有关研究所在内的国内外师生近万人次参与讲坛活动。自3月初至6月，通过持续的一流、开放的学术活动，拓宽了包括中国海大学子在内的国内海洋领域研究生的国际学术视野，帮助同学们了解、熟悉海洋领域的国际前沿科技动态。

通讯员：马崑 姜靖

中国海洋大学学校教学

学校以培养德智体美劳全面发展、具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标，以造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为特殊使命。学校遵循“通识为体，专业为用”的本科教育理念，实行有限条件的自主选课制度和学业识别与毕业专业识别确认制度，努力培养复合型、高素质人才。

中国海洋大学学校师资

学校有4个校区，其中，崂山校区、鱼山校区和浮山校区共占地2400余亩；西海岸校区规划占地约2800亩，2022年9月一期建成启用。设有1个学部、20个学院和1个基础教学中心。现有在校生34000余人，其中本科生16600余人、硕士研究生13900余人、博士研究生3000余人、外国留学生480余人。