集思广益，有容乃大。为更好地巩固一轮复习成果，扎实推进高三二轮复习质量与效果，准确把握高考命题改革趋势，切实提高复习备考的效率，3月8至9日，威海四中高三学部各备课组就二轮复习策略进行交流研讨。烟台中职网老师带大家具体了解下：

威海四中深耕细研

周洪香老师从语文试卷构成入手进行分析，注重二轮复习中对学生三方面的培养：一是对文意、审题以及答题思路上的理解；二是对知识的积累，强调“虚实结合”；三是对得分点的把握。秉持着人各有异的观点，周老师着重提出要有针对性地对学生进行督促。

王志华老师指出，数学二轮复习的首要任务是在一轮复习的基础上，把整个高中数学的基础知识有机地结合在一起，使知识系统化、条理化。她就一轮复习中存在的问题以及接下来的二轮复习策略进行交流：一是专题划分，合理分配；二是集体备课，群策群力；三是精选习题，保证质量；四是错题反馈，落到实处；五是注重细节，力求规范。

邹蔚静老师以高考方向为出发点，对英语二轮复习进行总体规划：一是时间规划，对高考前的复习时间进行了合理划分，以便精准施策、高效教学；二是内容规划，结合习题，层层推进，复习词汇，加大对学生阅读理解的习题训练，提升学生理解能力，提高学生的语篇知识和写作能力。

日语王艳晶老师、俄语宋凯悦老师均对一轮复习存在的基础知识掌握不牢固、语法知识运用不当、学生思维能力欠缺等问题进行剖析，进而提出二轮复习既要注重单词、语法的训练，抓落实，又要注重培养学生的做题习惯、做题技巧，促提升。

威海四中高效教学

王华玲老师从物理一轮统考的反思入手，就物理二轮复习策略与各位老师进行了交流，她强调要重视集体备课的力量，并以物理高考变式题为例，表明做好高考试题的反复再利用的重要性，并强调对学生能力培养的重要性，发挥学生主体作用。

邢妍妍老师首先对化学高考形势作了分析，表明化学试题的难度在不断增大，强调教师要基于学情，更加注重基础，突出主干，注重情境，突出问题创新；引导学生要注重框架体系构建的培养，抓基础、练表达。

陈晨老师指出在生物一轮复习中，学生基础知识的落实缺乏后劲，在做题中运用知识和知识迁移的能力不足，答题欠缺规范性。进而提出二轮复习的方向是提升学生构建知识体系的能力，进行限时训练，进行题型创新，适度加大难度、开发新情境。

孔令敏老师从“点-线-面”入手，强调二轮复习中构建知识网络体系的重要性。同时提出要精准定位，找准高考方向；要强化训练，提升学生思维；更要关注时政，学以致用。

威海四中夯实基础

李静贤老师基于学情，以历史五大核心素养为依托，分析了一轮统考中存在的漏洞。并在深入研究新高考试题的前提下，提出二轮复习的重点：一是夯实基础，落实学科主干知识；二是立足学科素养，提高课堂效率；三是关注热点，注重价值引领；四是研究学情，以学生为本；五是抓落实，全方位培优补偏。

许友达老师基于新高考形式，提出在二轮复习中要做到：一是依据课程标准、高考评价体系，渗透地理学科素养，提高学生做题能力；二是基于整体性思维，明确基本概念，建立基本要素之间的对应关系；三是提高学生审题能力、提取材料信息的能力；四是训练学生规范答题，重视专有名词术语；五是扩展学生视野，活跃解题思路。

博众家之所长，集群英之荟萃。周国栋主任对本次二轮复习交流研讨会进行总结发言。他对于各备课组的二轮复习策略给予肯定，并围绕“落实”二字对高三教师提出以下建议：一是群策群力，落实集体备课；二是限时训练，落实规范教学；三是查漏补缺，落实精准复习。

本次交流研讨会为高三各学科二轮复习和课堂教学工作的展开进一步厘清了方向，对高三学部教学工作的精细化起到了极大的助推作用。威海四中高三全体教师将踔厉奋发，笃行不怠，将信念加注于行动，为2023年高考的新辉煌贡献自己的力量！

以上是烟台中职网老师给大家了解到的威海四中高三学部开展二轮复习策略交流活动信息，如果想更多的了解威海四中招生信息跟疑问，都可在下方咨询框进行发送消息提问，想快速解答直接提供手机号即可，会有老师直接电话联系你。