编者按

5月10日至12日，习近平总书记在河北考察，并主持召开深入推进京津冀协同发展座谈会。他对党的十九大以来河北经济社会发展取得的成绩表示肯定，希望河北全面学习贯彻党的二十大精神，完整、准确、全面贯彻新发展理念，牢牢把握高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务，在推进创新驱动发展中闯出新路子，在推进京津冀协同发展和高标准高质量建设雄安新区中彰显新担当，在推进全面绿色转型中实现新突破，在推进深化改革开放中培育新优势，在推进共同富裕中展现新作为，加快建设经济强省、美丽河北，奋力谱写中国式现代化建设河北篇章。学校党委第一时间组织广大干部师生通过电视、广播、网络、新媒体等方式收听收看相关新闻报道,认真学习习近平总书记重要讲话精神。现将部分学习心得摘登如下：

守正创新攻坚克难 助力京津冀协同发展

组织部长刘海玉

习近平总书记近日在河北考察，主持召开深入推进京津冀协同发展座谈会并发表重要讲话，特别是习近平总书记第一次到沧州实地考察，充分体现了对河北人民的时时牵挂，对河北、对沧州的深情厚爱，这是沧州发展历程中具有里程碑意义的大事、喜事，全市干部群众备受鼓舞、倍添信心、倍感振奋。我们要深入学习、深刻把握，把学习贯彻习近平总书记考察精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务和头等大事，与深入学习贯彻党的二十大精神结合起来、与开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育结合起来、与省委常委会（扩大）会议和市委市常委会（扩大）会议关于贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示精神工作部署结合起来，深刻领会丰富内涵，把握精神实质，不折不扣推动习近平总书记重要讲话和重要指示精神在沧州师院落地见效。党委组织部将以习近平总书记考察精神为根本遵循，充分发挥党建引领、干部配备、人才支撑和考核“指挥棒”作用，为助推京津冀协同发展提供坚实组织保障。

一、强化责任导向。推动京津冀协同发展是一场“大考”，是每名党员干部的重要政治责任。责任重在落实，落实务必从严。要把推动京津冀协同发展与“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”紧密融合，通过“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”促使党员干部更好地履职担当，以推动协同发展的实际成效检验“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”成果，进一步统一干部思想共识、凝聚攻坚合力，把推动协同发展的责任落实下去，引导全校党员干部在协同发展大局中奋发有为，明责尽责担责，发挥应有作用。

二、强化攻坚导向。在实施国家重大战略中锻炼组织、锤炼干部、发现人才，是我们党的宝贵经验和优良传统。推动京津冀协同发展，没有现成的经验可借鉴。面对这场攻坚战，坐不住、等不起、慢不得，迫切需要敢啃硬骨头、敢于涉险滩的干部队伍，也迫切需要带领干部群众拼搏担当的组织。因此，我们要树立“有为有位、能上能下”的鲜明用人导向，在推动协同发展中，把素质高、作风正、能力强、业务精的“硬手”选出来，把熟悉教学科研的“强手”用起来。研究制定干部“能上能下”机制，对不敢担当、不善担当的干部及时进行谈话、诫勉，对不胜任的干部坚决进行组织调整，对失职渎职的干部严肃问责，倒逼干部攻坚克难。

三、强化创新导向。要打破“一亩三分地”的思维定势，在组织工作中切实形成联合联动的局面。组织部门要主动站在京津冀的空间维度上、组织工作创新的高度上，建立组织互联共建、干部先行、人才引领的工作机制，为推动京津冀协同发展助力。研究建立干部挂职制度，合作开展党建活动、开发共享党建资源促进协调发展、协同发展、共同发展。研究制定“重点工作、基础工作和服务成效”的“三位一体”考评体系，用鲜明科学的考核标准树立改革创新导向。考评结果与中层领导班子和干部的业绩考核直接挂钩，考评结果作为班子调整、选用干部的重要依据，形成有效的压力传递和动力传导机制。