2017年我加入教师行业，到现在已经从事5年多的班主任工作，在这段时间中，出过不少错误，总结不少经验，终有点点收获和美好的回忆。烟台中职网老师带大家具体了解下：

烟台十四中教人求真

我的班级管理准则非常简单但也行之有效。在班级里一直有这么一个恶性循环，好的学生越来越好，不好的学生越来越不好，好的同学德智体美劳样样名列前茅，不好的同学在班级内越来越边缘化，被教师和同学们忽视。

为此我开始鼓励每一位同学，不设班长职务，每位同学都有权利参与班级管理，每位同学都能给学校下发的任务交一份完美的答卷，每位同学都能用自己的光和热照亮别人，每位同学都是班级内不可或缺的一分子。

要做班级的第48位班长，做最热爱班级的一份子，为集体、为自己，赢得荣誉、赢得尊重，当每个同学都变得有担当、有责任，懂得努力和关怀，那我觉得，我虽然没有“教”出成绩最好的学生，但是我“育”出了对家庭、对社会、对国家会有作为的“新一代”。

烟台十四中总结提升

学校的活动千千万，班主任的头发也掉了千千万，班主任耗费精力太多，学生的参与太少，班主任怎么说，学生怎么做——错。调动学生，让学生做，让学生犯错，让学生见到对的、有用的、羡慕的、想要的，通过班主任的“添油加醋”在各项活动评比中拿到第一名。这是凝聚班级的灵丹妙药，也是班主任要做的对的事，这也要求班主任有高规格的的涉猎程度、语言艺术、实操手段，人格魅力。

小收获，大奖励；大收获，猛奖励。让学生尝到了成果的美，就培养出了学生上进的心。学生愿意追求“高大上”，班级就自然会越变越好，班主任就有时间去看个电影，谈个恋爱，争取为全世界人口90亿做出努力。

有总结才能继续提升，要注重班级管理的一件件小事，要注重班级的每一位同学，班主任要会总结，班主任更要教会学生总结，我要帮助我的孩子们，再迈出校门时，都变成一棵棵能独当一面的参天大树。

总结了不少班级管理的心得，为人又比较腼腆，所以不愿展示本人照片，就发一些我那可爱的狗子们吧。

以上是烟台中职网老师给大家了解到的烟台十四中“明星教师”风采展示信息，如果想更多的了解烟台第十四中学信息跟疑问，都可在下方咨询框进行发送消息提问，想快速解答直接提供手机号即可，会有老师直接电话联系你