教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。烟台中职网老师带大家具体了解下：

烟台十四中用心体会

用心体会，用爱沟通是实现“习与智长，化与心成”的前提条件

鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”是的，爱是教育的源泉。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生们的闪光点，才能与学生们产生心灵的碰撞，才能获得事业上的乐趣。

有了爱，幸福的感觉几乎每一天都在。一张张纯真的笑脸，一声声脆甜的问好，一个个快乐的身影，这都是我的小幸福，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为我的教师职业的幸福。

“如果说学生是一朵含苞欲放的花蕾，那么我们教师的职责就是让他们在爱的阳光里灿烂开放”。用爱心去培育这些美丽的花朵，在不久的将来，我们必将迎来一个姹紫嫣红的美丽春天!

烟台十四中亲其师

心理学认为:情绪是智力的高级组织者。亲其师，信其道表明成功的教育必然来自师生间情感的交流与升华。多年的班主任工作及教学工作,让我学会尊重学生、赏识学生、鼓励学生、相信学生，用情感来润滑和推动教育教学目标的达到。

作为班主任，从我带这班学生那天起，我就明白我要对我的每一个学生负责，班级里每个孩子都是我的责任。我要培养孩子良好的纪律、卫生习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活。引导他们自立、自主适应初中生活，引导他们明白道理，帮他们探索世界奥秘。及时与家长沟通孩子的点滴，与家长一起帮助孩子健康成长。

作为教师，我与时俱进，不断完善、充实自己的知识储备，及时更新自己的教育理念和教育手段，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。不停地学习，不断地实践，不懈地追求，努力让自己成为一名学习型、研究型的教师。教学过程中，不但要教授知识，还要考虑如何提高教学效率，如何激发学生的学习潜能，如何培养健康的学习心态。同时用真诚与宽容去与学生沟通，因材施教，因人而教，让他们也尝试到成功的喜悦，真正成为学习的主人

苏霍姆林斯基说过“你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的指路人。”所以我更要在今后的工作中努力做到“五好”∶用好课吸引学生，培养学生快乐学习，培养学习策略，发展学习思维品质；用好修影响学生，培养学生敬畏文明，懂礼貌，有修养；用好语亲近学生，培养学生懂感恩、知羞耻、有担当；用好谋引导学生，培养学生会倾听、会沟通、会合作；用好评期待学生，培养学生管好自己，修身洁行，发扬个性。

烟台十四中多鼓励

作为一名教师，最欣慰的莫过于看到所教的孩子们“习于智长，化与心成”。我们对孩子们的评价要多维化；多鼓励、少批评；多指导、少指责；要用锐利的眼光发现孩子们的每一个闪光点，养护它，让它成长为一道闪亮的光，照亮孩子们前行的路！

以上是烟台中职网老师给大家了解到烟台十四中“明星教师”风采展示（第26期）信息，如果想更多的了解烟台第十四中学招生信息跟疑问，都可在下方咨询框进行发送消息提问，想快速解答直接提供手机号即可，会有老师直接电话联系你。