3月1日，省教育厅召开了2023年度全省职业教育工作会议。会议总结了省职教高地建设工作，对2023年全省职教工作作了安排部署。

会议要求，要以部省共建省域现代职业教育体系新模式为主线，持续优化职业教育类型定位，推进职普融通、产教融合、科教融汇，推动职教体系架构、产教融合机制、人才培养转型、办学条件扩容、服务贡献提能、学校治理水平“六个升级”，打造职教高地“升级版”，赋能黄河重大国家战略和绿色低碳高质量发展先行区。会议还通报了教育部、财政部“双高计划”中期绩效评价结果，传达了两部“双高计划”中期推进会精神，要求在前期建设成效基础上，扎实推进后续建设，高质量完成建设任务，以优异成绩迎接终期验收。

作为“双高计划”建设单位，学院取得了“双高”中期验收A等的好成绩。党委书记苏旭勇受邀以《破梗阻优设计谋深化积极探索中国特色学徒制》为题作了线下交流发言。发言从破梗阻创新14322运行机制、优设计完善合作育人有效路径、谋深化彰显六维六合改革成效三个方面阐明了学院中国特色学徒制探索之路。学院将深入贯彻落实本次会议精神，认真践行党的二十大对职业教育要求，抓好产教联合体、共同体建设等重点工作，为构建省域现代职业教育体系建设新模式作出新贡献。

学院领导班子、全体中层干部在学院惟实楼风华堂通过线上观看了会议。

济南职业学院师资力量

济南职业学院是由济南市政府举办的全日制高等职业院校，是山东省示范高职院校，国家级骨干高职院校，第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。学校成立于2004年，由原济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学三所成人高校合并组建。学校有66年的高等教育办学史和20年的高职教育办学史，培养毕业生10余万人。学校面向全国10个省（区）招生，现有普通全日制高职在校生12500余人

济南职业学院教学历年

立德树人为根本，校园文化建设再提升。健全完善德育工作机制，坚持以社会主义核心价值观的培育践行为主导，着力构建三全育人工作格局，以思政课为主渠道，各门课程协同协力，强化人文素养教育，推进实践育人，使外在的道德原则和社会规范内化为师生自身的道德信念和行为准则，培养了品德高尚、品质优秀、品位高雅的“三品”技术技能人才，提高了教师的师德水平和育人自觉。