教育部公示文件

山东省教育厅公布文件

12月15日，教育部发布《关于2022年职业教育国家在线精品课程遴选结果的公示》，山东省教育厅发布《关于公布2022年省级职业教育在线精品课程认定结果的通知》，我校《C语言程序设计》(课程负责人常中华)、《服装色彩搭配》(课程负责人乔璐)、《高品质沟通》(课程负责人赵迁远)、《看美剧，学口语》(课程负责人赵静)、《化学反应过程与设备》(课程负责人左常江)5门课程入选国家在线精品课程，《生活与会计》等13门课程被认定为省级职业教育在线精品课程。国家级课程入选数量及省级课程认定数量均在省内高职院校中名列前茅，实现了我校省级以上在线精品课程新的突破。

近年来，学校坚持立德树人、深化课程改革、构建信息化课程体系，主动适应数字教育新形势，积极落实教育数字化战略行动，推动优质数字资源开发建设、交互应用与开放共享，打造“线上线下混合式”教学课程。以智慧课堂和高效课堂为抓手，聚焦信息化素养等关键能力，在智慧树、超星泛雅、智慧职教等数字化教学平台上开发、建设课程并实施教学，规模化实现在线自主学习、辅导答疑、师生讨论交流等教学活动，常态化遴选支持建设高质量在线混合式教学课程，促进优质教育资源应用与共享。目前，学校90%以上课程实施信息化教学，建成校级精品资源共享课120余门，建成国家、省级在线开放（资源共享）课程56门，75门课程入选国家高等教育智慧教育平台，居全国高职院校榜首。

办学定位

青岛职业技术学院是2000年经教育部批准设立的省属市管全日制普通高职院校，主要从事全日制高等职业教育和社会职业技能培训，兼顾成人学历教育，中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等，具有接收外国留学生资质和聘请外国文教专家资格。在职教职工800余人，全日制高职在校生12000余人。

办学理念

学校秉承“厚德乐学、修能致用”的校风和“乐学善思、知行合一”的学风,构建并不断完善“党建引领 四联四驱”三全育人体系，通过“学校与社会、学校与企业、学校与家庭、学院与书院”四方联动和“思政育人、专业育人、文化育人、实践育人”四维驱动，全面落实立德树人根本任务。全面实施大学生文明修身、体质提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎实推进“三全育人”，不断提升大学生综合素质，助推学生成长成才。