日前，《人力资源社会保障部 中央网信办秘书局 工业和信息化部办公厅关于颁布电子商务师等2个国家职业技能标准的通知》（人社厅发[2022]33号）下发，宣布“电子商务师”、“在线学习服务师”2项国家职业技能标准正式施行。

国家职业技能标准由国家人力资源社会保障部组织有关专家参与制定，旨在规范从业者的从业行为,引导职业教育培训的方向,为职业技能鉴定提供依据。作为主要起草单位之一，我院童红兵教授参与了该两项标准的制定工作。

《电子商务师国家职业技能标准(2022年版)》明确了电子商务行业的相关工作领域、工作任务、职业技能要求，旨在为当前发展迅猛的网络直播行业进一步完善标准体系，为电商相关的职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据。该标准适用于从事电商行业工作人员职业技能等级的考核与评价，同时也为电商从业人员的聘用、教育和职业培训提供了参考标准。

《在线学习服务师职业技能标准(2022年版)》的发布是新冠疫情期间在线教育实践的迫切所需，当前在线学习服务需求与日俱增，对从业人员的专业能力规范与提升需求日益迫切。未来的在线学习服务师是支持个性化学习主要人群，该标准的制定是支撑在线学习服务师职业发展生态构建的重要依据之一，起到推动教育创新，提升教育质量的重要作用。

我院历来重视对标行业的人才需求，注重培养学生的岗位技能，此次参与制定2项标准，是人力资源与社会保障部对我院职业教育发展的认可。学院也将以此为契机，根据各类职业技能等级标准，及时更新授课内容和实训内容，更有针对性地为各行各业输送优秀人才。

威海海洋职业学院教学特色

服务现代海洋产业，打造特色高水平专业群。根据区域产业发展需求，重点打造水产养殖技术、海洋健康食品、药品与医疗器械、船舶智能制造、人工智能物联网、国际邮轮乘务管理、工业机器人技术、电子商务技术8大专业群，建有1个省级高水平专业群、2个省级品牌专业群、3个全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。深化“专业群＋技术技能创新平台群两群融合”

威海海洋职业学院师资力量

搭建成长平台，推进“名师工程”。实施教师成长工程，制定了新入职教师、青年教师、骨干教师、专业带头人、专家5个阶段“阶梯式”发展标准，搭建教师专业成长平台，建设教师企业实践基地（流动站）29个，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、数量充足的“双师型”教师队伍，平均年龄35岁左右，硕士及以上学历占比81.6%。