近日，中国国际贸易促进委员会商业行业委员会和中国国际商会商业行业商会开展的商科教育教学成果奖评选活动落下帷幕，我院电子商务系报送的教育教学改革成果《三元协同三化引领：面向海洋食品产业的电子商务专业人才培养模式创新实践》，在众多成果中脱颖而出荣获一等奖。

获奖成果是我院电子商务系近年来承担和完成的山东省职成教科研十二五规划课题《高职电子商务专业“三化”人才培养模式研究》和山东省职业教育教学改革研究项目《电子商务专业现代学徒制人才培养模式的研究与实践》课题研究的综合成果。该成果应对行业细化要求，将“服务区域产业，面向行业企业，关注个性成长”理念落实到电子商务专业建设与创新发展中，以海洋食品产业对电子商务人才的需求为导向，构建岗位序列化、能力复合化、学生发展个性化“三化关联”，校、政、企“三元协同”的“电子商务专业‘三元三化’人才培养模式”。目前，该成果依托山东省数字经济职业教育集团等平台，已向跨境电子商务等5个专业推广，受益8000多人，为省内外20余所院校借鉴引用，先后获全国高职院校教学改革优秀案例等奖项11项，并被人民日报、中国教育报多次刊登报道。在该系七年的教学实践中，“三化”模式获得了显著的教育成效：校内电商营销活动开展活跃，电商技能大赛成效显著；大学生创业激情得到有效激发，涌现一批有代表性的创业典型；电商专业团队服务外包能力逐步释放；电商专业毕业生就业形势喜人，入职毕业生深受用人单位好评。

本次获奖，是我院首获中国贸促会商科教育教学成果奖，是对我院电子商务专业人才培养模式改革创新及人才培养质量持续提升的高度肯定。该系将全面实施“三元三化”人才培养模式，推进人才培养供给侧与电商产业需求侧结构要素全方位融合，不断为区域产业发展提供强有力的人才支撑和智力支持。

威海海洋职业学院教学特色

服务现代海洋产业，打造特色高水平专业群。根据区域产业发展需求，重点打造水产养殖技术、海洋健康食品、药品与医疗器械、船舶智能制造、人工智能物联网、国际邮轮乘务管理、工业机器人技术、电子商务技术8大专业群，建有1个省级高水平专业群、2个省级品牌专业群、3个全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。深化“专业群＋技术技能创新平台群两群融合”

威海海洋职业学院师资力量

搭建成长平台，推进“名师工程”。实施教师成长工程，制定了新入职教师、青年教师、骨干教师、专业带头人、专家5个阶段“阶梯式”发展标准，搭建教师专业成长平台，建设教师企业实践基地（流动站）29个，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、数量充足的“双师型”教师队伍，平均年龄35岁左右，硕士及以上学历占比81.6%。