新生入学教育是全员全过程全方位育人的第一环，是学生培养工作的重要组成部分，为帮助新生尽快适应大学生活、明确学习目标、树立远大理想，近日，机电工程系党总支组织开展了2021级新生入学教育工作。
提前谋划，科学制定实施方案
开学前，组织系学工负责人、专业负责人及2021级各班专兼职辅导员围绕疫情防控、军训教育、专业认知等内容共同研究制定了《机电工程系2021级新生入学教育实施方案》。新生报到后，就新生入学教育实施工作召开了部署推进会，强调全体教职工要不折不扣上好“入学教育课”，以实践活动为教育抓手，确保此项工作见行见效。
多措并举，推进方案落实落细
入学教育期间，先后组织开展“请党放心·强国有我”军训主题板报比赛、“坚定文化自信·弘扬中秋文化”主题征文比赛、“学军人风采·强自身素质”宿舍内务大比武、“技能大师面对面”职业生涯规划讲座等系列活动，全方位帮助新生更好的融入大学生活，完成角色转变，新生的理想信念、行为规范、学业认知持续得到增强。
以点带面，形成教育长效机制
在教育教学和日常管理工作中，该系持续把党史学习教育与落实立德树人两大关键任务有效结合，增强师生教与学的责任感和紧迫感，不负韶华，不负时代，努力打造持之以恒的育人格局。
威海海洋职业学院教学特色
服务现代海洋产业，打造特色高水平专业群。根据区域产业发展需求，重点打造水产养殖技术、海洋健康食品、药品与医疗器械、船舶智能制造、人工智能物联网、国际邮轮乘务管理、工业机器人技术、电子商务技术8大专业群，建有1个省级高水平专业群、2个省级品牌专业群、3个全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。深化“专业群＋技术技能创新平台群两群融合”
威海海洋职业学院师资力量
搭建成长平台，推进“名师工程”。实施教师成长工程，制定了新入职教师、青年教师、骨干教师、专业带头人、专家5个阶段“阶梯式”发展标准，搭建教师专业成长平台，建设教师企业实践基地（流动站）29个，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、数量充足的“双师型”教师队伍，平均年龄35岁左右，硕士及以上学历占比81.6%。
